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Texto

Qué dice el texto

INDEXAÇÃO

Matriz BNCC |

SEGMENTO: Ensino Médio |

ÁREA: Linguagens e suas Tecnologias

Habilidade: EM13LGG103 - Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).

Matriz BNCC |

SEGMENTO: EJA - Ensino Médio |

ÁREA: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Competência(s): C1 - Reconhecer a leitura como fonte de informação, utilizando-a como meio de acesso ao mundo do trabalho e dos estudos avançados, respondendo a diferentes propósitos comunicativos e expressivos.
Habilidade: H02 - Reconhecer o público-alvo provável e os possíveis objetivos do autor ou do enunciador de um texto, em LP e LE ou em linguagens diversas, observando os recursos utilizados.

DESCRIÇÃO

Este recurso possibilita o trabalho de interpretação de texto e a identificação do tema central e ideias secundárias de uma produção textual.

Dependendo do nosso objetivo, utilizamos diferentes estratégias de leitura para interpretarmos um texto. As duas mais comuns são a leitura global - que, como o próprio nome diz, é uma leitura do todo, sem se ater aos detalhes - e a leitura detalhada - que é mais minuciosa e busca informações mais precisas. Nos exercícios propostos neste recurso, o leitor utilizará esses dois tipos de leitura para interpretar e buscar informações relativas ao tema do texto e da relação entre os parágrafos.

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