Cinema na escola: Cinema aspirinas e urubus
INDEXAÇÃO
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Ensino Médio |
ÁREA: Linguagens e suas Tecnologias
Habilidade: EM13LGG101 - Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: EJA - Ensino Médio |
ÁREA: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Competência(s): C4 - Reconhecer aspectos das identidades em textos e manifestações artísticas e culturais, considerando as práticas sociais e as linguagens utilizadas.
Habilidade: H18 - Reconhecer, compreender e usar a linguagem corporal, relacionando à própria vida, às práticas sociais e à formação de identidades.
As atividades sugeridas neste material abordam o filme "Cinema aspirina e urubus" e discute várias questões, entre elas a vida no sertão nordestino brasileiro e o problema da seca.
Sugere-se esta atividade como ferramenta para discussões que envolvem o problema da seca, presente no sertão nordestino brasileiro. A relação entre recursos hídricos e meio ambiente, bem como a ausência de políticas públicas para minimizar o problema, podem ser discutidos a partir de elementos pontuais apresentados no filme. O enredo da obra também pode ser analisado a partir das questões propostas neste material.
