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CATA-AMENDOIM
Publicado em: 02/09/2020
INDEXAÇÃO
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Educação Infantil |
CAMPO DE EXPERÊNCIA: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Habilidade: EI02ET06 - Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Educação Infantil |
CAMPO DE EXPERÊNCIA: Corpo, gestos e movimentos
Habilidade: EI02CG03 - Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Educação Infantil |
CAMPO DE EXPERÊNCIA: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Habilidade: EI02ET04 - Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Educação Infantil |
CAMPO DE EXPERÊNCIA: Corpo, gestos e movimentos
Habilidade: EI02CG01 - Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Educação Infantil |
CAMPO DE EXPERÊNCIA: Corpo, gestos e movimentos
Habilidade: EI02CG02 - Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Anos Iniciais |
ÁREA: Linguagens
Componente: Língua Portuguesa
Competência(s): Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Habilidade: EF15LP01 - Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Anos Iniciais |
ÁREA: Linguagens
Componente: Língua Portuguesa
Competência(s): Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Habilidade: EF12LP04 - Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Anos Iniciais |
ÁREA: Linguagens
Componente: Língua Portuguesa
Competência(s): Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Habilidade: EF15LP02 - Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Anos Iniciais |
ÁREA: Linguagens
Componente: Língua Portuguesa
Competência(s): Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Habilidade: EF01LP16 - Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Matriz BNCC |
SEGMENTO: Anos Iniciais |
ÁREA: Linguagens
Componente: Língua Portuguesa
Competência(s): Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Habilidade: EF15LP17 - Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.
DESCRIÇÃO
Brincadeira cata-amendoim

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